Ricerchiamo candidati/e qualificati/e per l'attivazione di una collaborazione finalizzata all'insegnamento di informatica nei nostri corsi di formazione (obbligo scolastico, corsi per disoccupati e corsi per occupati).

Contratto: collaborazione con P.IVA

Se interessati inserire il proprio CV sul sito di Apro al link: https://aproformazione.it/index.php/documentazione

La ricerca è rivolta a candidati di ambo i sessi (L.903/77).

Stiamo cercando collaboratori per le docenze di elettrotecnica e impianti elettrici nell'ambito dei nostri corsi per ragazzi in obbligo scolastico e per adulti, sia occupati che disoccupati.

Requisiti richiesti:

• Laurea o diploma o qualifica coerente con le materie di insegnamento e/o esperienza pluriennale nel settore di riferimento
• Ottime doti relazioni
• Spiccata propensione al problem solving
• Flessibilità

Contratto: collaborazione con P. IVA

Sede di lavoro: Canelli

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La ricerca è rivolta a candidati di ambo i sessi (L.903/77).

Stiamo cercando la risorsa giusta per il nostro ufficio progettazione internazionale.

In particolare la risorsa sarà inserita all’interno dell’ufficio dove realizziamo i progetti internazionali di Apro Formazione.

Le principali attività saranno le seguenti:

• Sviluppare i processi di gestione dei tirocini internazionali (outgoing e incoming): candidature, selezione, preparazione, viaggio, monitoraggio, valutazione.
• Collaborare all’organizzazione di incontri di partenariato, seminari, visite di studio di delegazioni estere, giornate informative, redazione di ordini del giorno e verbali;
• Implementare azioni di comunicazione interna (mailing, intranet, ecc.) ed esterna (preparazione di comunicati stampa, coordinamento del sito web, social media, newsletter, ecc.);
• Partecipare allo sviluppo delle reti di partner a livello locale, regionale, nazionale e internazionale;
• Individuare bandi di finanziamento e scrivere progetti in linea con le politiche aziendali.

REQUISITI: avere un reale interesse a lavorare in un ambiente internazionale e multiculturale. Buona capacità di formalizzare, scrivere, pianificare, organizzare attività. Conoscenza del programma Erasmus+ della Commissione Europea o di altri programmi.

QUALITA' ESSENZIALI: Essere in grado di lavorare in gruppo e in modalità collaborativa e avere spirito di squadra; essere rigorosi e organizzati con spiccate doti di gestione delle priorità e problem solving; buone capacità relazionali e attitudine al networking; proattività e spirito d’iniziativa.

Ottima padronanza della lingua inglese (B2 o superiore); la lingua inglese sarà utilizzata: nella scrittura, nella lettura di mail e documenti, nella conversazione e nella partecipazione a riunioni e seminari che si svolgono interamente in Inglese.

• La conoscenza di ulteriori lingue straniere è considerata un valore aggiunto.
• È richiesta disponibilità a trasferte all’estero di breve periodo.

L’iter di selezione previsto è suddiviso in 2 fasi con colloquio conoscitivo e colloquio tecnico. 

CONTRATTO: Luogo di lavoro nella Sede di Alba (Cn), inserimento contrattuale a partire dal II livello del CCNL per la Formazione Professionale.

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La ricerca è rivolta a candidati di ambo i sessi (L.903/77).

Il Piemonte raggiunge e supera tutti gli obiettivi previsti dal Programma GOL (Garanzia Occupabilità dei Lavoratori), confermandosi tra le regioni più efficaci nell'attuazione delle politiche attive del lavoro. I dati presentati dalla Regione Piemonte evidenziano oltre 324 mila persone coinvolte nei percorsi personalizzati e 184 mila inserimenti occupazionali, con un tasso di occupazione del 56,8%.

La provincia di Cuneo ha contribuito in modo significativo a questo risultato, con 40.608 persone raggiunte, 34.903 beneficiari, 8.921 cittadini coinvolti in percorsi di formazione e tirocinio e un tasso di esito occupazionale del 49,5%.
In provincia di Asti il programma GOL ha raggiunto 17.055 persone, 14.008 beneficiari, 4148 utenti in formazione e tirocinio con un esito occupazionale del 43,4%.

Tra i protagonisti di questo percorso c'è anche Apro Formazione, che ha accompagnato centinaia di persone nella costruzione di nuove competenze e nel reinserimento lavorativo attraverso percorsi di orientamento, formazione e riqualificazione sviluppati in stretta collaborazione con il sistema produttivo locale.

“I risultati del Programma GOL confermano che investire nelle competenze significa creare opportunità concrete di occupazione e rispondere ai fabbisogni delle imprese», dichiara Antonio Bosio, direttore di Apro Formazione.
«Le province di Cuneo e Asti hanno saputo interpretare al meglio lo spirito di questo programma grazie a una rete efficace tra istituzioni, servizi per il lavoro, enti di formazione e aziende. Apro Formazione è orgogliosa di aver contribuito a questo risultato, mettendo a disposizione esperienza, capacità progettuale e una relazione costante con il tessuto imprenditoriale.
Continueremo a investire in una formazione sempre più vicina alle esigenze delle imprese, perché la competitività del territorio passa dalla crescita delle competenze delle persone. Dietro ogni numero c'è una storia di ripartenza: è questo il risultato di cui siamo più orgogliosi”

Da settembre Apro formazione ha previsto ad Alba e a Canelli nuovi corsi di formazione del programma GOL a cui è già possibile iscriversi e che sono consultabili alla pagina web https://aproformazione.it/index.php/gol

Dettagli, approfondimenti e testimonianze sul programma GOL in Piemonte sono disponibili al link https://www.regione.piemonte.it/web/temi/istruzione-formazione-lavoro/programma-gol/abbiamo-fattogol-storie-dati-prospettive-delle-politiche-attive-piemonte

Ricerchiamo un docente di materie giuridiche ed economiche per l'attivazione di una collaborazione finalizzata all'insegnamento nei nostri corsi di formazione (obbligo scolastico, corsi per disoccupati e corsi per occupati).

Contratto: collaborazione con P. IVA

Sede di lavoro: Canelli

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La ricerca è rivolta a candidati di ambo i sessi (L.903/77).

Ricerchiamo un/a orientatore/trice per l'attivazione di una collaborazione finalizzata allo svolgimento di docenze di Orientamento nei nostri corsi di formazione.

Il/la professionista si occuperà nello specifico delle seguenti attività:

• erogazione di docenze di Orientamento nei nostri percorsi triennali rivolti a studentesse e studenti in obbligo di istruzione, su argomenti quali le caratteristiche personali, le competenze traversali, il progetto personale e professionale, il mondo del lavoro e la ricerca attiva del lavoro, il colloquio di lavoro; preparazione all'esperienza di stage e all'inserimento in azienda, e successiva rielaborazione;
• colloqui di Orientamento a favore delle studentesse e degli studenti dei percorsi dell'obbligo di istruzione.

Requisiti:

Il/la candidato/a ideale deve essere in possesso dei seguenti requisiti:

• diploma di laurea vecchio ordinamento, o Laurea Specialistica, o Diploma di laurea triennale preferibilmente in Psicologia e Scienze della Formazione.
• ‎è preferibile esperienza lavorativa in ambito scolastico.
• ‎completano il profilo capacità di ascolto attivo, approccio empatico, attitudine al lavoro di gruppo, ottime competenze comunicative e relazionali.

Contratto: collaborazione con P. IVA

Sede di lavoro: Canelli

Se interessati inserire il proprio CV sul sito di Apro al link: https://aproformazione.it/index.php/documentazione

La ricerca è rivolta a candidati di ambo i sessi (L.903/77).

Tredici studenti dei percorsi di cucina e pasticceria dell’Austin Community College (ACC) - Texas, per il terzo anno consecutivo hanno attraversato l’oceano per seguire un corso intensivo di Alba Accademia Alberghiera che si conferma ancora una volta punto di riferimento per la formazione enogastronomica di eccellenza a livello internazionale, rafforzando la propria attrattività verso l’utenza professional proveniente dagli Stati Uniti.

Grazie al supporto dello chef istruttore Paolo Taricco e della coordinatrice del programma Julianne Clark il gruppo statunitense, formato da adulti e professionisti junior, ha approfondito le tecniche di alta pasticceria, con particolare attenzione alla piccola pasticceria, alle paste laminate e alla tradizione dolciaria del territorio.

Gli studenti hanno lavorato a stretto contatto con Luca Soave, maestro panificatore di 29 anni e fondatore del laboratorio artigianale SOV, che ha condiviso il proprio approccio innovativo alla panificazione naturale, maturato anche grazie all’esperienza con lo chef stellato Michelin Davide Palluda. Il suo contributo si è focalizzato sui processi di fermentazione spontanea e sulla valorizzazione di prodotti da forno di alta qualità.

Nel campo della pasticceria, Mattia Sabatini, Executive Pastry Chef della Locanda del Pilone (ristorante stellato Michelin), ha illustrato le metodologie e gli standard di eccellenza che lo hanno condotto alla vittoria del Campionato Mondiale di Pasticceria 2024. L’esperienza si è conclusa con una tradizionale “merenda sinoira” guidata dallo chef Federico Gallo.

Il percorso formativo prevedeva anche un programma di masterclass e visite didattiche presso alcune delle realtà più rappresentative del territorio: dal laboratorio sul cioccolato in collaborazione con Selmi, leader internazionale nella produzione di macchinari per la lavorazione del cacao, alla storica torroneria Sebaste Torrone, all’educazione botanica con Valverbe in Valle Varaita e alla visita presso l’azienda agricola Reis Cibo Libero di Montagna.

“La formazione di giovani talenti è sempre stata uno degli obiettivi principali di Apro. Dalla visione fondatrice di Don Gianolio alla nostra attuale dimensione internazionale, siamo orgogliosi di rappresentare un punto di partenza per i nostri allievi e un crocevia per i giovani e per i professionisti del settore enogastronomico da tutto il mondo.”

Alba Accademia Alberghiera è la divisione dedicata a enogastronomia e turismo di Apro Formazione, che a maggio 2026 è stata ammessa nella rete globale UNESCO dei Centri Internazionali per l’Istruzione e la Formazione Tecnica e Professionale (UNEVOC/TVET). Un riconoscimento di assoluto prestigio, riservato a soli 65 istituti nel mondo e appena due in Italia, che conferma il posizionamento dell’Accademia come hub di eccellenza per la formazione tecnica e professionale a livello internazionale.

Venerdì 3 luglio, presso la Sala Teatro del Novelab di Novello, si è svolto l’evento annuale organizzato da Apro Formazione nell’ambito del progetto europeo CoVE CARE about IT, di cui Apro è capofila per l’Italia.

L’incontro ha riunito rappresentanti della rete territoriale, professionisti del settore sanitario e socio-assistenziale, esperti e stakeholder locali per discutere le sfide della sanità digitale nell’assistenza alle persone con patologie croniche. Tra i partecipanti erano presenti anche ASL CN2, Ordine Professionale Infermieri, Cooperativa Progetto Emmaus e Socialcoop, T4Med e Bi-Space.

Il cuore dell’evento è stato una tavola rotonda partecipata, pensata come momento di confronto aperto sulle esperienze di utilizzo e integrazione delle tecnologie digitali nei percorsi di cura. L’obiettivo era raccogliere bisogni, criticità, competenze necessarie e buone pratiche utili a rendere l’innovazione digitale sempre più accessibile, efficace e centrata sulla persona.

La sanità digitale vista dal territorio: tra opportunità e sfide

Attraverso l’utilizzo di Mentimeter, i partecipanti sono stati coinvolti attivamente nella discussione e hanno potuto condividere percezioni, esperienze e priorità. Dalle risposte è emersa una visione della sanità digitale come ambito ricco di potenzialità, associato a parole come telemedicina, innovazione, accessibilità, supporto e prossimità, ma anche come una sfida ancora aperta. Le tecnologie digitali risultano già presenti nei percorsi sanitari e assistenziali, in particolare attraverso strumenti come app per il paziente, dispositivi per televisita e telemonitoraggio, fascicolo sanitario elettronico e sistemi di monitoraggio. Questo conferma come il tema non sia più distante o astratto, ma faccia ormai parte dell’esperienza quotidiana di professionisti, servizi, pazienti e caregiver.

Allo stesso tempo, il confronto ha messo in luce alcune condizioni indispensabili perché l’innovazione digitale possa essere realmente efficace. Tra gli ostacoli più ricorrenti sono emersi la resistenza al cambiamento, la burocrazia, la difficoltà di integrare nuovi strumenti nell’organizzazione del lavoro, il rischio che la tecnologia venga percepita come un carico aggiuntivo e il bisogno di accompagnare meglio sia gli operatori sia i cittadini. I fattori che favoriscono il successo sono invece legati alla semplicità d’uso, all’utilità percepita, alla presenza di supporto e affiancamento, alla formazione e alla capacità degli strumenti di rispondere a bisogni concreti. In questa prospettiva, le competenze più rilevanti non sono solo digitali, ma anche relazionali, organizzative e collaborative: comunicazione con il paziente, gestione del cambiamento, lavoro interdisciplinare, fiducia e progettazione condivisa sono emerse come parole chiave per costruire una sanità digitale davvero accessibile, sostenibile e centrata sulla persona.

Questo risultato evidenzia un aspetto centrale: la sanità digitale non può essere ridotta alla sola dimensione tecnologica. Per innovare davvero i servizi servono competenze relazionali, organizzative e collaborative, capaci di mettere in connessione professionisti, pazienti, caregiver, tecnici e decisori.

Gli insight raccolti confermano pienamente la direzione del progetto CARE about IT: potenziare le competenze negli ambiti dell’assistenza socio-sanitaria e dell’informatica, promuovere programmi educativi innovativi, favorire lo scambio tra studenti, professionisti ed esperti internazionali e contribuire alla mappatura dei bisogni dell’ecosistema della sanità digitale.

L’evento di Novello ha rappresentato quindi non solo un’occasione di confronto, ma anche un momento prezioso di ascolto del territorio. Le esperienze condivise dai partecipanti offrono indicazioni concrete per costruire percorsi formativi sempre più vicini ai bisogni reali dei professionisti e per accompagnare l’innovazione digitale nei servizi di cura in modo sostenibile, inclusivo e centrato sulla persona.

Un ringraziamento a tutti i partecipanti e agli enti coinvolti per il contributo attivo alla discussione e per l’impegno nel costruire, insieme, nuove prospettive per la sanità digitale.

Per info: Irene Miretti, Project Manager - i.miretti@aproformazione.it

Oltre 20 docenti provenienti da sei Paesi europei si sono riuniti dal 9 al 12 giugno ad Alba per il workshop internazionale di BELONGtoEU – Building European Learning Opportunities and Networks for Growth in VET, progetto europeo che mira a rafforzare la conoscenza dell'Unione europea negli istituti di formazione professionale.

Cofinanziato dal programma Erasmus+ nell'ambito delle azioni Jean Monnet, BELONGtoEU nasce con l'obiettivo di avvicinare studenti e docenti ai valori, alle istituzioni, ai diritti e alle opportunità offerte dall'Unione europea, attraverso strumenti didattici innovativi e percorsi formativi pensati per il sistema della VET (Vocational Education and Training).

A coordinare il progetto è Apro Formazione, capofila di un partenariato internazionale che coinvolge l'Università del Piemonte Orientale (Italia), ASUC Boro Petrushevski (Macedonia del Nord), Galway Technical Institute (Irlanda), Pärnumaa Kutsehariduskeskus (Estonia) e CEBANC (Spagna).

Il workshop ha rappresentato un momento centrale del percorso progettuale: per quattro giorni i partecipanti hanno lavorato alla definizione di metodologie, contenuti e attività didattiche capaci di rendere l'educazione europea più concreta, partecipativa e vicina all'esperienza quotidiana degli studenti della formazione professionale.

Le sessioni hanno affrontato temi quali l'integrazione europea, la percezione dell'Unione tra i giovani, la progettazione di percorsi formativi e la validazione di modelli didattici condivisi, alternando approfondimenti teorici, laboratori e momenti di confronto tra i partner.

Il programma ha inoltre favorito il dialogo con organizzazioni impegnate nella promozione della cittadinanza europea, tra cui Apiceuropa, Europe Direct Cuneo e la Fondazione Antonio Megalizzi, offrendo ai partecipanti l'opportunità di conoscere esperienze e buone pratiche sviluppate sul territorio italiano.

Nei prossimi mesi il progetto entrerà nella fase operativa con la realizzazione di un e-Toolkit e di materiali didattici condivisi che saranno sperimentati nelle scuole partner. L'obiettivo è fornire ai docenti strumenti concreti per integrare i temi europei nella didattica quotidiana, contribuendo a rafforzare tra le nuove generazioni la cittadinanza attiva, la partecipazione democratica e la consapevolezza delle opportunità offerte dall'Unione europea.

BELONGtoEU si inserisce nel più ampio impegno dell'Unione europea per promuovere una maggiore conoscenza del processo di integrazione europea anche all'interno della formazione professionale, un settore strategico per lo sviluppo delle competenze e per la crescita delle future generazioni di cittadini europei.

Ricerchiamo candidati/e madrelingua o qualificati/e per l'attivazione di una collaborazione finalizzata all'insegnamwento della lingua inglese nei nostri corsi di formazione (obbligo scolastico, corsi per disoccupati e corsi per occupati).

Contratto: collaborazione con P. IVA

Sede di lavoro: Alba

Se interessati inserire il proprio CV sul sito di Apro al link: https://aproformazione.it/index.php/documentazione

La ricerca è rivolta a candidati di ambo i sessi (L.903/77).